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    2020-8-24

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京山武术影视学校探究型课程设置:

    确立“为了每一个孩子的发展”为轴心,激发学生探究的兴趣,以学生社会生活实践为基础,以团队合作的形式,设置丰富多彩的探究型课程。

   学校课程是为每一位学生设计的,我们强调尊重学生的天性,发展学生的个性,开发学生的潜能。丰富的课程资源,让学生感受到学习是快乐的。我们在培养学生的适应能力和创造能力时,更重视学生的学习过程,提升学生生命过程的。我们要把童心、童趣、童年还给每一位学子。






对于家长而言孩子成长是一个让很多家长头疼的问题,但是尽管如此,家长对于处于青春期的孩子的教育还是不甚了解,中岳少林文武教育集团提醒各位家长,面对孩子青春期的成长,应辩证看待:

     误区一:放任自流。在现实中,一些家长面对难教的孩子,在几度管教而无多大起色后便失去了信心,开始对孩子放任自流。此时,无论孩子的言行、想法怎样,家长都不再过问、指导。久而久之,孩子受到---影响,京山市武术影视学校,行为发生偏差,待家长懊悔时,才发现已耽误了孩子的一生。 

     误区二:打击。有的家长面对孩子的激烈言行,如顶嘴、不---等,大为恼火,觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去,孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施,非打即骂。渐渐地,孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”,实际上,已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。  

     但在现实的教育中,一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。






京山市武术影视学校高中部学科课程建设的指导思想是:学校以湖北省课程改革为---,构建尊重差异、提供选择、整体提升的课程体系,使学生基础性学力、发展性学力和创造性学力得到主动地发展。改进教师的教学方式和学生的学习方式,学生学会学习、学会创造、乐于实践、发展。

      高中部以“让每一名学生都拥有希望”为办学理念,以“文武、尊重差异、提供选择、整体提升”为指导思想,展开课程资源建设。利用面向全体学生的基础型课程,夯实学生---成才的基础;实行拓展型课程,提供广泛的不同发展方向的科目群组,以满足不同层面、不同发展方向---的需要;开展探究型课程,发展学生的特长,提高学生的自我管理能力,---实践能力、---能力和创造能力的培养。







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