体育教育
通过武术训练，不仅可以使人---，增加力量，更能使人体反应灵敏、动作快速活跃，这就使人们不但在日常生活中---旺盛的生命活力，而且在某种危险的环境中更有机智勇敢的表现。在力量锻炼的功效上，已不是单纯的负重、持重和耐力的增强，而是可以训练出多种---形式，文武学校，如刚力、柔力等。在力的应用中更灵活、善机动，其---力尤为---。它可适应各种工作需要，这是一般体育运动难以概括的。
学校的发展是受地方经济和现实社会制约的，这是因条件而言。但作为学校内部氛围，它基本上也是一个独立而封闭的小社会。---1者和教师的劳动既属于个体性劳动，也是集体性---性劳动。根据一般情况来说，具有什么特点的---，就有什么特点和特色的学校，（教师与学生，家长与子女也有同理）。---是学校影子，是学校之魂。其它---当属是学校的整体形象，教师是学校的窗口。---的素质和创造性劳动，决定学校的发展和风貌。如今社会发展迅速，方方面面都进行改革，因此要适应发展的需要，---首先要更新观念，加强学习，输入知识，积极获取信息，探求方法和新知，谋求发展便成为---1者的---心理需要。无论是---、教导主任，还是其它中层---和教研组长，---是教科研人员，都应为学校的发展创造和提供---的外部条件，为学校开辟和寻找多种建设性的渠道，使之来自各地区的信息在允许的范围条件内流动起来。如：应用专题讲座，传播理论信息。应用总结交流，输出输入信息。应用听课指导，提炼加工信息。应用现场会议，展示提取信息。
京山市武术影视学校高中部学科课程建设的指导思想是：学校以湖北省课程改革为---，构建尊重差异、提供选择、整体提升的课程体系，使学生基础性学力、发展性学力和创造性学力得到主动地发展。改进教师的教学方式和学生的学习方式，学生学会学习、学会创造、乐于实践、发展。
高中部以“让每一名学生都拥有希望”为办学理念，以“文武、尊重差异、提供选择、整体提升”为指导思想，展开课程资源建设。利用面向全体学生的基础型课程，夯实学生---成才的基础；实行拓展型课程，提供广泛的不同发展方向的科目群组，以满足不同层面、不同发展方向---的需要；开展探究型课程，发展学生的特长，提高学生的自我管理能力，---实践能力、---能力和创造能力的培养。
京山武术影视学校(多图)-湖北文武学校由京山市武术影视学校提供。京山市武术影视学校（www.lulinschool.com.cn）为客户提供“武术教育”等业务，公司拥有“京山市武术影视”等品牌，---于教育、培训等行业。欢迎来电垂询，联系人：郭老师。
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