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    2020-9-14

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一.武解决什么问题?

止戈。以武止戈。不是以戈止武,也不是以武止武;武不能止武,戈也不能止武。止戈为武。武,制止。

二.武何时出现?

先有舞(wu),后有武。武,举戈而舞,文武特色教育,旌旗、震慑。三.武的---意义:自立、自保、自安。止为半步,一腿之距。武通戊(wu,天干的第五位。方位属中央),居中。武居中,保半步之安。






武术、功夫关系武,止戈为武,消停。武术,止戈的技术,消停的技术。武术分别体现在的实力、和个人的安全---方面,在不同的时期和不同地方,有不同形式的应用。功夫,是在清末出现的、关于“武术”的别称,主要体现在个人在武术上的应用和造诣。

传统武术---技术。 南朝 宋 颜延之<---释奠会作>诗:“偃闭武术,阐扬文令。庶士倾风,万流仰镜。”我国民族体育的主要内容之一。运动形式有---和对抗等。其中有的已列入竞技运动项目。如长拳、太极拳、南拳、剑术、刀术、枪术、棍术等。






京山市武术影视学校特色课程:

1、由武术家传授功夫

2、形体课、心理健康辅导课等特色课程。

社团活动课程:

     以课程多样性为特征,以培养学生创造性为---,以学生自主团队为主要形式,初中部开设了各种各样的社团课程有 30 多个。体育类的有健美操俱乐部、国术俱乐部、篮球俱乐部、足球俱乐部、羽毛球俱乐部和乒乓球俱乐部;艺术类的有乐之韵俱乐部、舞之魅俱乐部;美术类的有书法社、国画社和 diy 社团;文学类的有文学社、学生---团;信息类的有数码摄影俱乐部、网页制作俱乐部、信息缤纷;自然科学类的有未来科学家俱乐部、---俱乐部;社会科学类的有史学社、心灵之约社团、小小旅---俱乐部、模拟法庭;外语类的英语模拟社区等。






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