首先，家长必须尊重孩子，家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
其次，换位思考，家长也是从青春期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，京山市武术影视学校，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
家长要允许孩子犯错，这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子的榜样，青春期的孩子模仿能力强，家长的---言行能给孩子潜移默化的影响。
然后，稳定情绪，家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。忌从学习入题，同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会---心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事
申请奥运项目2015年6月22日，在日本东京都召开的“2020年东京---东道主城市---候补比赛项目选择---”——组委会---上，8个项目被选为了2020年东京---的候补项目，这其中就包括武术。2015年9月28日，“2020年东京---”组委会---了他们将向国际---提交的新增项目提名名单，武术未在5个被提名的项目之中，这意味着武术项目将无缘2020年东京---。成为青奥项目2020年1月8日，在瑞士洛桑举行的国际---执委会会议通过了武术列入第四届青年---正式比赛项目的申请，这是武术成为---系列运动会正式比赛项目。
武术表演来源表演艺术，在电影未出现之前，主要是以舞台戏剧形式呈现。戏剧的前身是戏曲，历先使用“戏曲”这个名词的是宋刘埙（1240-1319）继而便到了元（1271年—1368年）人陶宗仪<南村辍耕录>、和明魏良辅<南词引正>。因为戏曲、戏剧在民间中广泛传播，而真正的武术一直之属于---贵胄秘而不传之技，所以民间难得以窥真武（全貌）；及至后来电影艺术对“武术”、“功夫”的广泛传扬，让---、表演类的“武术”在一般人当中产生了先入为主的印象，导致现代人对武术的概念被表演化、---化。 但在民间，一直有修习传统武术的群体，仍然秉持其不献演、不竞技的传统操守，内敛恭肃，在民间广泛传扬。
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