湖北文武学校-武术影视学校(商家)

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    2020-12-22

徐校长
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京山武术影视学校位于湖北省大洪山南麓,绿林起义发祥地,全国绿林武术之乡京山市境内。学校前身创建1992年8月。成立的一所集小学,初中,职业高中为一体的全日制艺术体育类中等学校。

 学校校风简朴,这里绿水长流,群山环绕,风景秀丽,占地面积150亩,教学场所19800平方米,师资力量---,学校拥有---8名,教师16名,本科及研究生---25人,教学体系完善,文武学校,功能齐全,设施完备。

 学校开设体育,美术,音乐,舞蹈表演等---,迄今已培养近万名学生活跃在国际国内舞台。学校先后荣获了国际“布朗兹”金奖,省市奖牌281枚,各类学科竞赛获得奖项138项。多次被选为“德育---学校”。











武术技巧

    武术技巧的使用尤重攻守变换及一、二次攻击的配合,这些技艺实际上就是兵法中“奇正”的应用。孙子在论奇正中说:“……色不过五,五色之变不可胜观也。味不过五,五味之变不可胜尝也。战势不过奇正,奇正之变不可胜穷也。”武术散手的技击艺术就是本着这种精神和原则,简捷而---并巧妙地攻防转换,利用敌方之攻势守势而施我之攻守,因时因势,有机相融,从而演变出令人眼花缭乱的技能,出奇制胜。这一技巧的形成,无疑是高智慧的结晶。在训练和实战中,提高练习者的思维能力、活力,也是练习者智商的一种行之有效的训练方式。








不同的生态类型的作用,形成了的不同的文明,同时肯定也使不同民族的体质和生理状况产生某些差异。农耕固定于土地,干农活用手的时候远---出用脚的时候;而草原、丛林、海洋民族在进行游牧、、商业活动时,则用腿跋涉的时候要多得多。---腿相对较短,西方人腿相对较长,可能有这样的原因。

西方民族的生活工作作风是进取、冒险、开发,带有积极的特征;民族的生活工作作风是自足、稳定、内守,带有---的特征。显然,不管是从民族心理还是生理的角度看,东西方武术技术的基本特点均与之完全吻合与一致。心理上求进取的,表现在行为上当然是力主运动;心理上求自保的,表现在行为上当然是力求稳定。倒三角型一横在肩,---,要靠降低来求稳,便显得太费力,当然用脚步的快速移动来调节,不过;正三角型一横在臀,很低,要靠移动步法来调节,便显得太笨拙,当然用下桩求稳的方法来加固,再好不过。

所谓下桩求稳,依存、附着、卷缩于根,表现在步型步法上,就是我们通常说的弓、马、仆、虚,亦即弓步、马步、仆步、虚步。

少林传统武术的站桩重根,与农耕文明的恋土归根,某种一致并非偶然。

招式的区别不是的,甚至风格的差别也不是,武术诸门诸派招式不同,风格各异,但它们时的节奏是一样的。而西方武术时的节奏,便与武术迥然不同。不用太细心,稍加留意便可以发现和区别东西方两种武术的两种节奏。而造成两种节奏的---原因,正在于它们不同的步型步法。










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